Učenici trećih razreda i učenici PŠ Donje Sitno posjetili su Gata. Zahvaljujući interpretatorici prof. Nikolini Radmilo Pivčević, njenom izgledu i načinu govora otputovali su u daleku prošlost. Profesorica Nikolina je uprizorila lik Mile Gojsalić te ih provela Povijesnim muzejem Poljica. Obučena u narodnu nošnju upoznala ih je sa starim predmetima koji su pričali priče o životu naših predaka. Kroz mozaik na zidu muzeja vidjeli su kako se nekada birao knez Poljica i saznali kako je Mila Gojsalić postala junakinja. Kako bi dočarali u potpunosti Poljičku Kneževinu izrađivali su poljički suvenir, kapu poljičkog kneza, kojega su kao uspomenu ponijeli kući.
Za kraj ih je dočekala prava gozba na OPG-u Radmilu– soparnik i pešurati, tradicionalna jela poljičkog kraja. Posjet je završio zajedničkom igrom i druženjem.
Ovaj posjet je bio odličan spoj putovanja u daleku prošlost, učenja, igre i zabave.
Projekt SVJETIONIKuspješno napreduje – STEM u akciji!
Projekt „SVJETIONIK – STEM vještine za jačanje edukacijskih i tehnoloških inovacija: Obrazovanje, napredak i kreativnost“, SF.2.4.06.04.0027, provodi se od ožujka 2025. godine, a već sada bilježi brojne rezultate i aktivnosti kojima se popularizira STEM među djecom, učenicima i nastavnicima.
Od početka provedbe održana je kick-off konferencija te niz koordinacijskih i projektnih sastanaka s članovima projektnog tima i partnerima, čime je uspješno uspostavljena provedbena struktura projekta.
Poseban naglasak stavljen je na rad s djecom i učenicima. Tijekom ožujka pokrenute su prve STEM radionice na temu klimatskih promjena, obnovljivih izvora energije i održivih tehnologija, koje su se kontinuirano održavale tijekom cijele godine. Do sada su djeca i učenici sudjelovali u desecima interaktivnih aktivnosti, pokusa i terenskih istraživanja kroz četiri paralelna ciklusa radionica i više samostalnih radionica, koje potiču radoznalost i praktično razumijevanje prirodnih procesa.
Trenutno je u tijeku provedba četiriju ciklusa STEM radionica, a mjesec studeni donosi i dva velika javna događanja – STEM dan izazova i STEM Escape Room – „Spasimo planet“, koji će se održati u trgovačkom centru Joker u Splitu. Ova događanja namijenjena su djeci i obiteljima, s ciljem da kroz igru i timski rad približe znanost svima na zabavan način.
Tijekom dosadašnje provedbe projekta započele su i edukacije za nastavnike te zaposlenike i volontere partnerskih organizacija, koje se provode od strane stručnjaka s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu, s ciljem unapređenja pristupa učenju, posebice vezano uz teme povezane s održivosti i klimatskim promjenama. Zaposlenici i volonteri iz Udruge za popularizaciju znanosti Eureka i partnerske organizacije CEDRA Split, uz edukacije na PMF-u, uspješno su završili i dva intenzivna programa usavršavanja u okviru Platform 21 – prvi usmjeren na suvremene STEAM metode poučavanja, a drugi na razvoj ekološke svijesti i održivih obrazovnih praksi.
Voditeljica projekta i koordinatorica aktivnosti iz Udruge Eureka sudjelovale su na međunarodnim konferencijama u Beču (EGU 2025) i Kopenhagenu (ESERA 2025), gdje su ostvareni kontakti s brojnim stručnjacima iz područja popularizacije znanosti i obrazovanja o klimatskim promjenama.
Sve informacije o nadolazećim aktivnostima, prijavama na radionice i postignućima projekta bit će redovito objavljivane putem web stranica nositelja i partnera projekta, lokalnih medija, oglasnih ploča te društvenih mreža, uz isticanje važnosti podrške ESF+ fonda. Pozivamo sve zainteresirane da prate objave na poveznici: https://www.eureka.hr/projekti/svjetionik , kako bi na vrijeme ostvarili mogućnost sudjelovanja i pridonijeli ostvarenju ciljeva projekta.
O PROJEKTU
STEM Vještine za Jačanje Edukacijskih i Tehnoloških Inovacija: Obrazovanje, Napredak i Kreativnost Referentni broj projekta: SF.2.4.06.04.0027
Nositelj projekta: Udruga za popularizaciju znanosti Eureka
Projektni partneri:
Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
III. Gimnazija
Osnovna škola Kamen-Šine
Osnovna škola Žrnovnica
Osnovna škola Lučac
Cluster za eko-društvene inovacije i razvoj CEDRA Split
Ukupna vrijednost projekta: 267.676,70 EUR Iznos bespovratnih sredstava: 267.676,70 EUR
Izvor i intenzitet (su)financiranja:
Državni proračun Republike Hrvatske: 15%
Europski socijalni fond plus (ESF+): 85%
Razdoblje provedbe projekta: 12. ožujka 2025. – 12. ožujka 2027.
Kratki opis projekta:
Projekt SVJETIONIK – STEM vještine za jačanje edukacijskih i tehnoloških inovacija: obrazovanje, napredak i kreativnost usmjeren je na jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za provedbu STEM edukacije s fokusom na klimatske promjene. Kroz niz radionica, predavanja, izložbi i javnih događanja, projekt promiče održivi razvoj i potiče djecu i mlade na razmišljanje o ekološkim izazovima današnjice koristeći interdisciplinarni STEM pristup.
Cilj projekta je jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva kroz osmišljavanje i provedbu STEM radionica za djecu, poticanje interesa za znanost i razvoj vještina budućnosti kroz istraživačko učenje. Projekt se provodi uz financijsku potporu Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (ESF+), u okviru Programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2021. – 2027.“. Realizira se temeljem Poziva na dostavu projektnih prijedloga “Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a”, s ciljem unaprjeđenja kapaciteta organizacija civilnoga društva za razvoj i provedbu.
U sklopu projekta „Posjet učenika osmih razreda Vukovaru“, učenici osmih razreda naše škole sudjelovali su u terenskoj nastavi u Vukovaru, gradu simbola hrvatske slobode i zajedništva. Cilj ovog projekta jest poučiti mlade o vrijednostima Domovinskog rata, njegovom značenju za suvremenu hrvatsku državu te o važnosti Bitke za Vukovar u obrani suvereniteta i teritorijalne cjelovitosti Republike Hrvatske.
Tijekom dvodnevnog boravka u Vukovaru učenici su kroz predavanja, radionice i razgledavanje gradskih znamenitosti učili o demokratskim procesima koji su doveli do stvaranja suverene i samostalne Republike Hrvatske te o načinima na koje je ona obranjena u nametnutome ratu početkom devedesetih godina.
Nakon uspostavljanja teorijskog okvira, učenici su posjetili niz memorijalnih mjesta na širem području Vukovara – Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Vodotoranj – simbol grada, te bolnicu u kojoj su se tijekom opsade liječili ranjenici. Kroz stručna predavanja vodiča učenici su se upoznali s događajima koji su se u Vukovaru odvijali tijekom ratne 1991. godine i sa žrtvom koju su hrvatski branitelji i civili podnijeli u obrani domovine.
Osim memorijalnog sadržaja, terenska nastava obuhvatila je i upoznavanje s bogatom povijesnom i kulturnom baštinom Vukovara. Učenici su posjetili Gradski muzej Vukovar u dvorcu Eltz, Muzej vučedolske kulture, kao i druge kulturne ustanove koje svjedoče o dugoj i raznolikoj povijesti ovoga grada na Dunavu.
Ova terenska nastava bila je vrijedno iskustvo koje je učenicima omogućilo da iz prve ruke dožive povijest, shvate značenje slobode i domoljublja te razviju poštovanje prema onima koji su svojim životima branili našu domovinu. U Vukovar su se vratili bogatiji znanjem, emocijama i osjećajem zahvalnosti.
